Erros incríveis – Paul Schoemaker
Erros incríveis – ainda durante o recesso de final de ano, em que de maneira geral diminuem os acessos, dediquei-me à leitura, e um dos livros que li foi “Erros incríveis”, de autoria de Paul Schoemaker, fundador e CEO da Decision Strategies International, Inc., autor e coautor de diversos livros e de mais de uma centena de artigos publicados em revistas tais como Harvard Business Review, Management Science, e outros. Acesse aqui sua página pessoal, ou vá para a página do The Wharton School, University of Pennsylvania, onde ele é professor. Se você quiser ser notificado dos próximos artigos, cadastre seu e-mail aqui ao lado, em Assine o Blogtek! SEU E-MAIL NÃO SERÁ USADO POR TERCEIROS.
Erros incríveis – errar é ruim??
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Diversas vezes publicamos aqui no Blogtek, e certamente o leitor já teve oportunidade de encontrar em diversos livros, sites e blogs, artigos sobre Lições Aprendidas. A ideia é que possamos aprender com os erros dos outros, e não cometê-los.
O autor de Erros Incríveis preconiza a ideia de que erros (pelo menos, alguns tipos de erro) devem ser incentivados… o que é uma total quebra de paradigma do nosso modelo mental vigente.
Paul Schoemaker chama certo tipo de erros como “portais de descoberta”, e mostra como projetar erros geniais, aqueles que aceleram o aprendizado e levam grandes inovações, e evitar os erros trágicos. Ou seja, não basta aguardar que um erro aleatório nos mostre novos caminhos, devemos permitir e até provocar certo tipo de erros, para planejar o fluxo de decisões que enfrentaremos no futuro. Textualmente:
“Ao explorar a forma de acessar erros por seu potencial de aprendizagem, vou incentivá-lo a desafiar pressupostos valiosos e melhorar suas perspectivas futuras. Às vezes, até sugerirei que erre de propósito – tudo com a intenção de desafiar falsas crenças e acelerar o aprendizado. Não o encorajarei apenas a aceitar que você, como todos os outros no planeta, esteja propenso a erros – vou encorajá-lo a adotar esta qualidade, a ordenha-la para extrair todo o seu aprendizado evolucionário e potencial”.
Um exemplo interessante de erros úteis mencionado por Paul Schoemaker está na Teoria da Evolução. A estrutura genética é construída de maneira a perpetuar indivíduos com as mesmas características… porém, às vezes, na divisão do DNA ocorrem erros… e muitas vezes estes erros levam à formação de espécies que melhor se adaptam a um determinado ambiente, e os indivíduos que tiverem este “erro genético” terão melhor capacidade de sobrevivência e multiplicação.
Erros incríveis – classificação dos erros
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Um exemplo mencionado por Paul Schoemaker é a descoberta do “efeito borboleta”, observado pelo matemático Edward Lorenz, ao construir um modelo meteorológico, em que erros o levaram a descobrir o efeito borboleta, base da hoje denominada Teoria do Caos, que mostra como sistemas complexos e dinâmicos, profundamente determinísticos, tais como fenômenos meteorológicos, mercado financeiro, crescimento populacional, podem ser altamente instáveis. Esta análise transcende o objetivo deste post, mas ilustra a importância dos erros.
Eis como Schoemaker classifica os erros em quadrantes:
Quadrante dos erros
Evidentemente os erros do tipo A devem ser totalmente evitados. Os do tipo B por vezes ocorrem em nossas vidas, mas não devem ser provocados. Não devemos levar uma empresa à falência para aprendermos a empreender. Os erros do tipo C são irrelevantes. Não vale a pena gastar muito esforço em evitá-los, mas também nada aprendemos nada com eles. Mas os erros do tipo D têm baixo custo, e altos benefícios potenciais. Estes devem ser os erros a serem incentivados.
Erros incríveis – como cometê-los!
1- Qualquer decisão é baseada em premissas – então, altere deliberadamente as premissas, para buscar alternativas.
2- Não enxergue as decisões a serem tomadas apenas pelo prisma do desempenho. Avalie também pela perspectiva do aprendizado e conhecimento.
3- As estimativas que você utiliza podem ser demasiadamente otimistas, ou muito conservadoras. Procure inverter.
4- Observe as evidências que confirmam suas teses, mas principalmente aquelas que não as confirmam. Pense de forma contrária à lógica dominante de sua empresa.
5- Equilibre os riscos do “falar sem pensar” com a “paralisia da análise”(pensar tanto no que vai dizer, que acaba não dizendo nada…)
6- Nem sempre decisões coletivas são as melhores, identifique ideias divergentes, e avalie adotá-las.
7- A experiência é automática; o aprendizado não é. Avalie cuidadosamente as lições implícitas, não evidentes.
8- Equilibre a cultura da aprendizagem com a cultura do desempenho. Se for um líder, aceite fracassos como preço requerido para o aprendizado.
9- Avalie sempre as mutações do mundo ao redor.
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